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[课时安排]2课时[教学过程]第一课时一、导入新课唐太宗李世民在其名相魏征去世后，感慨地说：“人以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜可以知兴替;以人为镜，可以明得失朕常保此三镜，以防己过今魏征逝，遂亡一镜矣”(选自《贞观政要》)那么，我们如何以史为镜呢关键在于发现错综复杂的历史事实之间的内在联系，理出导致王朝兴替的中心线索，才能达到借鉴史实、古为今用之目的二、作者简介及题解1、作者简介杜牧(803-852)，字牧之，号樊川，唐代着名诗人，为别于杜甫，后人称他为“小杜”，又将他与李商隐并列，称为“小李杜”2、题解阿房宫是秦始皇于公元前212年(秦始皇三十五年)始建，故址在今陕西省西安市阿房村为建造这座宫殿，秦统治者曾征集劳动力七十余万，开采了大量的石料，砍伐了大批木材

第二题独立完成后集体订正（2）第三题前两问可让学生先讨论怎样算，然后再做最后一问有开放性，学生要对自己提出的问题解答四、数学游戏教师先向学生说明游戏的规则，并演示几次，让学生明白玩法后，再互相进行游戏五、小结这节课你学了什么学得怎样需要多少钱教学内容：P4~P5知识目标：1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地计算2、结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，，感受数学在实际生活中的运用教学重点：能计算一位数乘两位数的乘法教学难点：经历与他人交流各自算法的过程教具准备：挂图、幻灯、小黑板教学设计：一、 情境导入：暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听

)生读句子“倘若遇上大地震——多安全的房子”(师：既防风又防震，新式房屋多么安全)4 生齐读：多安全的房子三、课后拓展1 设计师设计了这样的房屋，它有特别的样子，神奇的本领，更重要的是，它给我们带来了安全和舒适请你们也来当个小小设计师，设计你心中的新式房屋，先想想它的样子，有哪些神奇之处，再和小伙伴说说吧2 学生思考并踊跃发言四、课后作业：画一画，写一写你心中的新式房屋五、结语：迈入21世纪，高速发展的科技为我们安上了想象的翅膀，只有我们想不到的，没有我们做不到的，老师希望大家实现自己的梦想，住上自己设计的新式房屋板书设计：20 新式房屋看风景自动伸缩调节温度多安全的房子二年级语文上册识字3教案精选篇3教学目标：1、读诗歌，初步了解农民在不同季节的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐

”“什么孙悟空”我又惊又喜，马上答应了它们拉着我飞了起来，不一会儿就到了我来到一座瀑布前，穿过瀑布前，穿过瀑布，我看到一只穿着草衣，戴着金箍，拿着金箍棒的猴子我想:这就是孙悟空吧，好威风呀它见到我开心地说：“小朋友，欢迎来到花果山水帘洞，俺老孙带你去山上摘桃子吃”来到山顶，我迫不及待地摘了个又大又红的桃子，一口咬下去，“哇这也太太太好吃了吧”我叫了起来吃完桃子，孙悟空又拔出一根毫毛，一吹变成了一个大门，它说：“走，我们去你家玩玩”说着把我拉了进去瞬间，我们来到我房间，我想我们要一起做点什么呢

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